Målet med projektet var att studera vad det är för innehåll som läggs upp på analoga anslagstavlor runt om i Sverige.

Hur används den svenska anslagstavlan i dagens digitala samhälle? Det undersöktes under hösten 2016 när forskare tog hjälp av skolelever i ett banbrytande medborgarforskningsprojekt.

Eleverna fotograferade en anslagstavla och skrev av texterna på tavlan. Fotografierna och texterna skickades sedan in till forskarna via en särskild webbsida. Förutom foto och texter ville forskarna veta var anslagstavlan fanns rent geografiskt, om den satt utomhus eller inomhus och på vilken typ av plats (t.ex. butik, skola, torg). Elever med särskilda språkkunskaper hade en viktig uppgift i att översätta texter skrivna på andra språk än svenska.

Forskarna var bland annat nyfikna på vilken typ av information som fanns på anslagstavlorna runtom i Sverige, hur texter och bilder används, vilka behov som anslagstavlan fyller och vilka språk som används.

Under experimentet kunde lärare och elever diskutera och ställa frågor till forskarna via e-post och sociala medier. Experimentet gav möjlighet att diskutera grundläggande aspekter kring hur vi människor kommunicerar med varandra i ord och bild, och betydelsen av olika medier i samhället.

Experimentet genomfördes som en del av ForskarFredag 2016 och utformades av forskare vid Stockholms universitet, Göteborgs universitet och Kungliga Biblioteket, i samarbete med Vetenskap & Allmänhet, VA.

Eleverna fotograferade en anslagstavla och skrev av texterna på tavlan. Fotografierna och texterna skickades sedan in till forskarna via en särskild webbsida. Förutom foto och texter ville forskarna veta var anslagstavlan fanns rent geografiskt, om den satt utomhus eller inomhus och på vilken typ av plats (t.ex. butik, skola, torg). Elever med särskilda språkkunskaper hade en viktig uppgift i att översätta texter skrivna på andra språk än svenska.

En mobiltelefon eller läsplatta med kamera.